“双减”政策助力非遗传承，50个传统工艺工作坊落户校园

近年来，我国“双减”政策的实施，旨在减轻学生课业负担，促进学生全面发展。在这样的背景下，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）进校园活动应运而生，成为推动传统文化传承与创新的重要举措。近日，我国各地校园内纷纷设立了50个传统工艺工作坊，让非遗文化在青少年心中生根发芽。

“双减”政策实施以来，各地教育部门积极响应，将非遗文化融入校园教育，为学生提供丰富多彩的课外活动。这些传统工艺工作坊涵盖了剪纸、泥塑、刺绣、陶瓷、编织等多个领域，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受非遗文化的魅力，培养他们的审美情趣和动手能力。

以某市为例，该市在“双减”政策实施后，共设立了50个传统工艺工作坊。这些工作坊由专业教师指导，邀请非遗传承人授课，让学生在动手实践中了解非遗的历史、技艺和内涵。剪纸工作坊中，学生们在老师的指导下，亲手 *** 出精美的剪纸作品；泥塑工作坊里，学生们用泥土塑造出一个个栩栩如生的形象；刺绣工作坊中，学生们则学会了如何运用针线在布料上绣出美丽的图案。

非遗进校园活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们在潜移默化中接受传统文化的熏陶。学生们在参与传统工艺 *** 的过程中，不仅提高了自己的动手能力，还培养了耐心、细心和毅力等优秀品质。此外，非遗进校园活动还有助于弘扬民族精神，增强学生的文化自信。

为了更好地推动非遗进校园活动，各地教育部门还采取了以下措施：

1. 加强师资队伍建设。通过培训、引进等方式，提高教师对非遗文化的认识和教学水平。

2. 创新教学 *** 。结合现代教育理念，将非遗文化融入课堂教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 加强宣传推广。通过举办展览、比赛等活动，提高社会对非遗文化的关注度和认可度。

4. 建立长效机制。将非遗进校园活动纳入学校教育发展规划，确保活动持续开展。

总之，“双减”背景下非遗进校园，设立传统工艺工作坊50个，为非遗文化的传承与发展注入了新的活力。相信在全社会共同努力下，非遗文化将在青少年心中生根发芽，为中华民族的繁荣昌盛贡献力量。